浅谈规范英语书写的重要性及有效措施 ‎

原标题：浅谈规范英语书写的重要性及有效措施 ‎

摘要：书写是中学英语教学的一项首要任务，也是每一个中学生必须掌握的基本技能，它反映一个人的学习态度，而且良好的书写可以陶冶书写者及观赏者的情操，能够写一手清楚，工整，线条优美的英文，得到他人的称赞，对于学好英语会起到推动作用。卷面干净整洁可以使阅卷老师产生良好的第一印象，往往能胜人一筹，因高颜值卷面而得到高分，因此加强英语书写教学，是非常重要和必要的。新高考英语书写在传统的运用文的基础上增加了读后续写和summary，英语书写所占比重和分值都增加很多，因此规范中学生英语书写及为重要。

关键词：英语书写教学、重要性、规范和提高

一、英语书写现状

长期以来，英语书写都未受到足够的重视，大家对英语书写的重要性都不以为然，以至于很多学生书写潦草，书写水平远远达不到大纲，英文单词不规范，歪七扭八，上上下下，乱七八糟，即使写成这样，只要语法正确，内容正确，照样能得到“优”，但英语书写已经影响到了考试中的成绩了，因为书写不够规范，已经影响到了老师阅卷，进而直接影响成绩，而书写方面有以下几点问题：1.大小写不规范，约40%左右的学生出现了句子开头第一个单词的首字母不大写的情况，有大约15%左右的学生开头大写了。2.单词拼写错误，有许多学生由于粗心或过于紧张的原因，竟然将所给单词抄错等等。

二、现状分析

那造成这一切的原因是什么呢？许多中学英语教师认为，学生升入中学，学习的重点应放在听，说，读，译上面，对于26个英文字母的书写，学生们在小学阶段都掌握了，在中学没有必要重复学习了，因此，教师思想上大意了，自然对学生的书写情况疏忽了。再者，中学英语老师水平参差不齐，对英语书写没有进行过系统学习研究，这往往也是造成英语书写走下坡路的一个原因。

除此外，大多数中学生都会盲目的认为，英语学习主要是多读、多背、多听、多“写”，而往往会忽视英语书写的规范性，这也就是为什么很多学生作文内容写得可以，但是得分却不高的原因。因此，规范中学生英语书写，不仅需要老师的悉心指导，更离不开学生长期以来的磨练与坚持。

三、如何有效提升中学生英语书写

1、加强中学英语教师书写基本功的训练。我们常常见到许多英语教师，无论从业务知识的掌握程度上，还是授课水平上都是一流的，但是，写起板书来却不敢恭维，随意性，连笔性强，书写错误，笔顺错误，印刷体和书写体混用现象等等。所以，英语教师应加强书写基本功训练，要使学生书写得好，教师自己首先得写正确，写规范，写漂亮。

2、在中学应定期开设英文书写课，并加强英语常规教学的规范性。日常英语教学中，教师要规范学生的书写行为，如：使学生养成正确的书写姿势和掌握正确的握笔技巧，对字母的笔顺，形体的比例，起笔、运笔、收笔的具体方位，连写方式，移行的规则，间隔，斜度规则，标点符号的书写，特别是英语的句点不同于汉字的句号，大小写，印刷体，手写板的不同点等，一定要具体，清楚，反复的进行讲解。

3、充分调动学生书写的积极性，对书写进步的同学要经常表扬，同时还要加强对学生的指导。还可以开展相关的书写比赛等活动，鼓励学生积极参与，从而提升中学生的英语书写。

4、严格要求自己，以身作则，给学生树立一个良好的示范作用，教师的示范性书写一定要整齐，正确规范，漂亮，讲究布局，如板书的书写，作业批改的评语。久而久之就能潜移默化的影响，提高学生的书写水平。

英语书写教学不是一蹴而就的，以上几方面的操作也不是孤立的。只有我们找到正确的方法，并且持之以恒才能见到成效，我们需要的是坚持，再坚持，相信我们自己可以练出一手漂亮的书。通过规范英语书写，可以使学生克服自大心理，培养学生良好的学习习惯，做一个有耐心、有恒心、有责任心、细心的人。这些都是学生学习的重要的品质，而书写是培养学生品质的有效途径。

参考文献：

[1] 周子夷.让“写”成为一种习惯——建构主义课堂中的高中英语写作教学浅探[J]. 现代基础教育研究， 2008（06）.

[2] 中华人民共和国教育部.英语课程标准（实验稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2001,7.

[3] 张双武，刘诺亚.英文书法指南[M].武汉大学出版社，2003.

[4]胡春洞主编.英语教学法[M].北京：高等教育出版社，1998.返回搜狐，查看更多

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